Nuestra comunidad actual tiene un problema serio de autoridad parental. El viejo modelo de autoritarismo parental, donde la autoridad parental se asienta en el poder, la sumisión, la inmediatez y el acatamiento incuestionable ya no funciona ni es acorde a nuestros valores. Con frecuencia esta filosofía ya caduca se adereza de un rígido método de premios y castigos que ha demostrado no ser eficaz con niños, niñas y adolescentes víctimas de adversidad temprana y graves historias de abandono, frecuentemente aderezadas con experiencias traumáticas desconocidas o no documentadas.

El movimiento social de Nueva Autoridad afirma que la autoridad parental se asienta realmente en los vínculos de apego generados entre adultos y sus hijos e hijas. Este movimiento promueve la acción parental noviolenta, donde hay cabida para límites, estructura, mimo, cuidado, sintonía, sincronía y afrontamiento de retos y aprendizajes, a la vez que permite superar las violencias parentales que animan y alimentan las violencias filioparentales.

El aprendizaje de este método requiere una toma de conciencia, un cambio en la filosofía o pensamiento que tenemos como padres y madres. Por ello, hace falta un tiempo de ensayo de los cambios que van a exigir un cierto autocontrol ante los conflictos y en los modos de comunicación y relación. Unos mínimos logros precisan unos meses, las estrategias para el abordaje de conflictos más graves y complejos requiere de más tiempo.

Por eso se propone una estructura de grupo continuado de un curso entero, (noviembre a junio), con la finalidad de proporcionar un espacio seguro para las familias donde puedan compartir experiencias, logros, estrategias, pensamientos, emociones y conductas de difícil manejo en la relación con sus hijos e hijas. Este espacio facilitará la incorporación de estrategias de un modelo parental de respuesta noviolenta y contenedor desde la práctica diaria. La noviolencia como método de abordaje de las situaciones conflictivas y como modo de comunicación y relación con hijos e hijas que presentan dificultades significativas de contención y autocontrol.

Destinatarios:

Familias de hijos de edades a partir de 13 años, que no busquen recetas mágicas para el control de sus hijos e hijas sino un cambio en el modo de relacionarse. Compromiso explícito de asistir al máximo de sesiones.

Metodología:

• 16 sesiones grupales quincenales (con pequeños ajustes en función del calendario), de 2 horas de duración.
• Se planteará la realización de tareas para casa, generales o adaptadas a cada caso.

• Máximo de 15 participantes.
• Posibilidad de incorporar familias nuevas con situaciones conflictivas durante el taller. Para incorporarse al grupo los nuevos integrantes pasarán 2 sesiones individuales donde ponerse al día de los fundamentos teórico prácticos.
• Trabajo complementario: Tras la primera sesión del taller se solicitará rellenar un cuestionario en relación al comportamiento de su hijo/a (CBCL- Child Behavior Checklist (Achenbach, 1991). Serán enviados por mail y corregidos para tener una visión más cercada de cada familia para la segunda sesión. Durante las primeras sesiones también se cumplimentarán cuestionarios elaborados ad-hoc para evaluar las situaciones de partida y los avances.

* en los casos de familias que se incorporen con posterioridad al inicio se realizará el cuestionario en las sesiones individuales.

• Fechas:

• 7 y 21 noviembre 2022
• 12 y 19 diciembre 2022
• 9 y 23 enero 2023
• 6 y 20 febrero 2023
• 6 y 20 marzo 2023
• 3 y 17 abril 2023
• 8 y 22 mayo 2023
• 5 y 19 junio 2022

Díptico informativo

Información e inscripciones: Clara Zabala  clarazabala@agintzari.eus ; 944 74 52 55